兒科黃琴在第七屆全國基于形成性評價項目臨床教學年會暨教學能力評比中獲得一等獎

11月6-10日，第七屆全國基于形成性評價項目單位臨床教學年會暨教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目在福州舉辦，同期舉行了“Mini-cex形成性評價”教學能力視頻評比，市醫(yī)院兒科副主任黃琴的作品“一次病房MINI-CEX實施流程”獲一等獎。

  此次比賽征集了來自四川、福建、江蘇、吉林、湖南、湖北、重慶、陜西、新疆等十余家醫(yī)院40余個作品，經(jīng)過數(shù)年形成性評價的推廣，參賽的作品展現(xiàn)了極高水準，在激烈的競爭中，兒科教研室的教學作品突出重圍，獲得一等獎。來自復旦大學和北京大學的教育學專家現(xiàn)場點評道：作品中對學員的臨床思維培養(yǎng)和“啟發(fā)式，探討式”的反饋特色充分體現(xiàn)了“以學生為中心”的教育理念，給眾人留下了深刻印象，其精良的制作也反應了醫(yī)院重視的集體智慧和教學實力。本次比賽也是醫(yī)院開展形成性評價以來，連續(xù)四屆在全國比賽中連續(xù)獲得好成績，其中三屆一等獎，一屆二等獎，給與會專家同道留下了深刻印象。

科教部秦碧媛獲邀在大會中實施了《教學門診形成性評價》的工作坊授課工作。

近4年來，市醫(yī)院教師連續(xù)在形成性評價比賽中獲獎，充分展現(xiàn)了醫(yī)院對醫(yī)學教育的投入和重視，體現(xiàn)了教師整體素質(zhì)和理念的提升，未來將繼續(xù)做好形成性評價為代表的學生勝任力導向的教學改革，培養(yǎng)出醫(yī)院滿意、社會滿意、國家滿意的優(yōu)質(zhì)人才，為醫(yī)院“醫(yī)教研”協(xié)同發(fā)展添磚加瓦。（科教部 田疇）